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      蘭州國方鐵路職業學校

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      主頁>課堂教學風采

      以職業能力為本位 以突出應用為核心 以“必需、夠用”為原則

      ——蘭州國方鐵路職業學校課堂教學掠影

             在課堂教學中,蘭州國方鐵路職業學校著力體現以職業能力為本位,以應用為核心,以“必需、夠用”為原則。

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             突出一體化教學、校企協同育人的特點,緊密聯系生產實際。

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             注重用新觀點、新思想來審視、闡述經典內容:適應經濟社會發展和科技進步的需要,及時更新教學內容,反映新知識、新技術、新工藝、新方法。

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             以模塊化教學為目的,采用了任務驅動型的編寫體例,特別適合“行為引導法”教學,也就是教師把課堂教學變成了工廠教學,在學生遇到問題時,先讓他們自己思考,再讓高年級的學生或技術工人講解,最后再由教師補充完善。

             在每個任務的最后,還要讓學生先帶著問題查資料,再由教師、工廠技術工人、工程人員的參與下進行討論,并由學生總結。


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